Archive for the ‘Educação Cientifica’ Category

Buscando o Publico Alvo: Desinteresse dos estudantes por ciências – por disciplinas e países

sexta-feira, agosto 11th, 2017

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Pesquisa em PDF. Ver principalmente as conclusões finais (pag 144)

http://roseproject.no/network/countries/brazil/bra-caldeira-tolentino-neto.pdf

Existe uma organização internacional que faz a pesquisa em 40 países:

http://www.ils.uio.no/english/rose/

Fecundação e Embriogênese: Video Imperdível!

quarta-feira, janeiro 4th, 2017

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https://www.youtube.com/watch?v=iZGjgJIn3FE

Mãos Humanas: Controvérsia do Paper Mencionando um “Criador”

sábado, março 19th, 2016

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Deu o maior “fuzuê” internacional um paper cientifico (tese) revisado e publicado por uma revista cientifica que menciona um Criador como autor do elo ainda desconhecido e não explicado cientificamente entre a anatomia arquitetônica das mãos humanas e sua impressionante coordenação de movimentos sincronizados. Um biólogo – provavelmente ateu – começou o alvoroço ao publicar a menção ao criador e logo um exercito de patrulheiros ideológicos engrossaram fileiras numa batalha para anular o paper. E conseguiram. Porem, o assunto e` bem mais complicado do que parece principalmente para mim que – conduzido pela formula da MatrixLight/DNA – descobri muitos aspectos que ainda são ignorados, inclusive o que e’ e de onde vem esse elo, das mãos humanas. E como não poderia deixar de ser, me envolvi nos debates.

(  teoria das mãos humanas aqui no link: http://theuniversalmatrix.com/pt-br/artigos/?p=8633 )

Planejamento para meus comentários. O que eu preciso dizer:

A menção a um criador indefinido e` prejudicial ao meu interesse porque sugere a interrupção da pesquisa sobre o como e o porque da existência quando meu interesse e` que a pesquisa continue porque ela vai levar a confirmação da minha teoria. Mas acima dos meus interesses esta a minha consciência de justiça, a qual sugere que os autores não devem serem punidos quando não definiram o que eles entendem por criador.


– Let me start by clearing a stupid misconception that you probably have. I’m not a Christian. I don’t believe Jesus is the son of god. I don’t believe in a god. I don’t believe in an afterlife. However, I do understand science, and I do understand religion. Let me further point out that this was a Chinese paper, and as such, it’s very likely that the “god” to which the author was referring, was not the Christian god, but of course your bigoted and ignorant position focuses on Christianity.xxxxxxxxxxxxxxxx

Artigos Relacionados a Controversia:
Science Journal Publishes Creationist Paper, Science Community Flips Out
Correcting errors is now anti-religious bigotry?
http://scienceblogs.com/pharyngula/2016/03/04/correcting-errors-is-now-anti-religious-bigotry/#comment-845352( Um PDF Cientifico sobre a evolução das mãos) The Evolutionary history of the hominin hand since the last common ancestor of Pan and Homo (PDF)

http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1469-7580.2008.00865.x/epdf

onde diz : ” This evidence sugests that these derived fatures evolved prior to the intensificaion of stone tool-related hominin behaviors begining around 2,5 million years.”

En declaraciones a la revista Nature, Cai-Hua Xiong, uno de los autores, explicó que la polémica se había desatado debido a una falta de entendimiento cultural. Al no ser hablantes nativos de inglés, los científicos habían traducido por “Creador” un término chino que se refiere a la“naturaleza guiada por procesos naturales como la selección. Es decir, un concepto que no podría estar más alejado del creacionismo.
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Luis Barillas ·

Works at Ninguna
Nadie a hecho la mano por parte del creador, simplemente a traves de años a evolucionado y eso se debe al cerebro, por eso se dice que las manos es el segundo cerebro; la mano seguira afinandose y posiblemente perdamos dos dedos que casi no usamos; los pricipales que se usan son el dedo gordo que es el principal y los dos que le siguen.-Vease en los monos casi al hagarrar usan toda la mano conjuntamente con el dedo gordo.-

BT47 to vasshu – 3/03/16 4:23pm

The conclusion of a paper is the place where you illustrate the conclusions of the study being described. Did the study conclusively prove that hands are the result of a creator’s intent? No; then you don’t get to write about it in the fucking conclusion.

vasshuaec007
3/03/16 4:40pm

Actually, scientific papers can indeed include opinion, so long as it’s separate from the scientific investigation itself, and a conclusion is a perfectly sound place to put your own opinion on the topic.

Science cannot prove anything. It can only falsify. However, when it comes to religion, of course science cannot falsify it. Science is the realm of the empirically falsifiable, while religion specifically involves that which has no known method of empirical investigation.

dave1827vasshu
3/03/16 4:44pm

Agreed. The paper was about the mechanics of the hand, not how it came to be that way.

 
Gerrymmvasshu
3/03/16 4:46pmStorm in a teapot.

There are two throwaway references to the Creator in an otherwise boring but scientifically valid paper. It is clear reading this that the author’s first language is not English and there may have been cultural reasons why this was included.

This is not the thin edge of the wedge people – y’all need to calm the hell down.

 
vasshuGerrymm
3/03/16 4:50pmI feel like a lot of people in the academic community are religious negativists. They default to a belief in nonexistence, whenever there is no evidence for existence.This is actually just as religious as a belief in existence (any belief, which lacks a known method of empirical investigation, is religious), and so the comment actually clashes with their own religious beliefs.
And no; I’m not saying atheism is a religion. Atheism is a lack of belief in gods. Religious negativism is a belief that there are no gods, afterlives, etc.

BT47vasshu
3/03/16 4:55pmMy point, in reference to your hand example, is that the ability to adapt to doing different jobs with our hands has exactly zilch to do with intelligent design.

vasshuSipowitz
3/03/16 4:57pmActually, I should say that it should go in the discussion section.

> The discussion section is the authors’ opportunity to give you their opinions. It is where they draw conclusions about the results. They may choose to put their results in the context of previous findings and offer theories or new hypotheses that explain the sum body of knowledge in the field. Or the authors may comment on new questions and avenues of exploration that their results give rise to. The purpose of discussion sections in papers is to allow the exchange of ideas between scientists. As such, it is critical to remember that the discussions are the authors’ interpretations and not necessarily facts. However, this section is often a good place to get ideas about what kind of research questions are still unanswered in the field and thus, what types of questions you might want your own research project to tackle.

aec007vasshu
3/03/16 5:03pm

Opinions can be placed in a scientific paper only when after a research yields no definite proof or results are inconclusive. Opinions do not need to be justified or even accurate. They are just that, opinions.

o·pin·ion

əˈpinyən/

noun
a view or judgment formed about something, not necessarily based on fact or knowledge.

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Extratos do paper:

– Hand coordination should indicate the mystery of the Creator’s invention

– the complex biomechanical architecture

– Although many researchers have noted the effect of the biomechanical constraints on hand coordination [1,3,7,10], few have found a clear link between the biomechanical architecture and hand coordination. In this paper, we will explore such a functional link.We tried to find clear corresponding evidence of coordinated relationships from the biomechanical characteristics of muscular-articular connective architecture and to establish the functional link between the biomechanical architecture and the characteristics of hand coordination

The link is a formula. Pense numa celula redonda que deforma sua membrana para desenvolver varias invaginacoes e ex-vaginacoes para mover-se ou absorver,agarrar alimento. Agora pense nessa celula encima de uma ostra microscopica,  Ela precisa se infiltar na casca da ostra e retirar o alimento. Ela vai criar extensoes membranosas para ssa tarefa. Qual o link entre a arquitetura bioquimica da celula e a coordenacao com que suas extensoes atuam? Em primeiro lugar sao as informacoes que ela tem sobre a ostra, informacoe que viri pelos outros sentidos, como cheiro, tato, e se tivesse, visao. Essas informacoes iriam dirigir a forma e movimento de suas extencsoes. E tudo isto esaria limitado pelos constraints, ou seja, o que ela nao poe fazer de extensoes. Agora vamos para o cerebro. Ele ja nao precisa se fixar em cima de uma ostra maior para tirar-lhe o alimento porque ele fez as maos para isto. Mas ele depende das informacoes do s seus sentidos, que estao localizados em sua arquitetura, cada qual numa regiao. Entao digamos que ele tem que puzxar o alimento para fora porque o cheiro diz que e` bom alimento. se o proprio cerebro nao tivesse maos e nem dedos e tivesse que fazer isso, ele desenvolveria uma extensao na regiao da funcao que melhor puxa as coisas do mundo externo, e esta funcao pode ser a F6, porque essa e a unica funcao na formula que o fez que puxa coisas de dentro do proprio sistema explusando-a para fora.Esta funcao faz o figado no corpo humano, e faz o lisossomo na celula, faz o cadaver estelar ou ana vermelha na galaxia. No cerebro o local dessa funcao seia no seu topo dsuperior direito. Ora, quando a formula vai para a mao, esta funcao esta na posicao do dedo indicador. este realmente e` o mais forte e dextro e habil para puxar coisas com um unico dedo. S ele nao puder fazer a tarega porque e` muito grosso e nao entra no buraco, ou porque esta distante do buraco, entao sera usaode um dedo mais fino ou mais proximo. Qual o link que a equipe esta procurando? nao existe um link aterialixzado visivel. Pois o link e` a formula quese reproduziu como cerebro e o cerebro se reproduziu como uma mao, mas e` laro, a mao que e ilha do cerebro sera neta da formula, todos os tres elementos pertencem amesma linhagem evolucionaria, portanto temm a mesma imagem e funcionalidade.

– the human hand adopts a distinctive coordinated control strategy for each task
Porque? Porque a mao humana ‘e uma arquitetura igual a arquitetura funcional do cerebro. E o cerebro trabalha controlando automaticamente milhares ou milhoes de tarefas no corpo simultaneamente, sem que nossa consciencia participe desse trabalho. Essa habilidade do cerebro em mover musculos rapida e simultaneamente se deve a que rodos estes musculos pettencem a sub-sositemas que sao copias do sitema do cerebro. Entao quando o cerebro comanda uma acao das maos para uma tarefa que varios dedos, palma, precisam pegar, afastar, puxar agarrar objetos, e` o cerebro presente nas maos usando-a como extensoes de suas regioes operacionais.

para entender isso vamos lembrar como a celula primordial redonda criou o primeiro cilio que viria mais tarde sr um rabo,um tentaculo, ou um membro para transporte, ou para agarrar cominda. Esta celula que estava afixada em algum lugar sentia sinais de algo comestivl proximo, digamos, a sua esquerda.  SUA FOME E SEU DESEJO DE ALCANCAR ESTE ALIMENTO COLOCOU TODA SUA FORCA NO SEU LADO ESQUERDO e assim a membrana naquela area foi se alongando.

O cerebro tambem esferico e ao realizar qualquer tarefa manual, sente o desejo de extender- na direcao de um objeto, desloca forca para a palma da mao que ele construiu para imita-lo como extencsao e quando alcanca o objeto, desloca forcas para as varias regioes necessarias para a tarefa que ele quer fazer. Estas forcas deslocadas dentro do cerebro sao imitadas nos musculos das plamas das maos, mas como com a evolucao o cerebro ja criou od s dedos e nao precisa deformar a palma da mao para cada tarefa, as forcas partem para os dedos atraves dos musculos. Para quem conhece a formula da Matrix/DNA que e` a formula da arquitetura do cerebro e igualmente a forma da arquitetura das maos, entendem todo o processo mentalmente e rapido.

– the versatile ability to complete various tasks is a crucial advantage of the human hand
Nao. A habilidade versatil para completar varias tarefas nao e` das maos e sim do cerebro

`- it is necessary to understand the basic characteristics of coordinated movement needed when various tasks are performed.
os movimentos da palma da mao e de seus dedos sao os mesmos movimentos produzidos pelas seis funcoes sistemicas da formula para sistemas naturais. Quando a formula atua apenas para manter seus movimentos internos automaticos de sobrevivencia, os movimentos se iniciam por F1 ( a palama) deopois move o dedo minimo, depois o dedo proximo (F2) e assim ate mover por ultimo o polegar (F7). mas quando a formula se torna sistema aberto para relcionar-se com o mundo exterior, entra em acao a funcao requerida sem uma ordem fixa. Ao inves do circuito de movimentos ser esferico, ele acende funcoes( aplica forca nos dedos) esporadicamente conforme requer a acao sendo executada.

– cluster analysis was used to determine a network and detailed coordinated relationship among joints.

a network nao vai revelar a formula da mao justamente pelo motivo do paragrafo anterior, nao sera um movimento sistemico de sistema fechado mas sim pontuacoes aleatorias de funcoes que resulta numa network desenhada pela fuzzy logics.

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Meus comentarios postados em:

Pharyngula

http://scienceblogs.com/pharyngula/2016/03/04/correcting-errors-is-now-anti-religious-bigotry/#comment-845352

The link between biochemical architecture and hand coordination was explained and its Inventor is the inventor of the Creator. So what?

The brain is the inventor of the hand and God. As the brain does not remember how it did the hands, he does not know why and how invented God. So, the problem is a mystery about an invention of the creator, or in another words, himself. The authors are right.

The human hands has the same phenotype and genotypic functionality of a unit of the building blocks of the DNA, which is a lateral pair of nucleotides. We have demonstrated it putting side by side the two elements, but this demonstration is not known by scientific community, yet. You can see a designed model at  http://theuniversalmatrix.com/pt-br/artigos/?p=8633

The human brain, after the development of the superior cortex, also has the same architecture of DNA`s building block and human hands. The reason is very clear: the three elements were made by the same creator, which is the universal formula that Nature has used for organizing inertial matter into functional systems.This formula can be seen at the same website and is called Matrix/DNA.

As says the paper, “It is not understood which biomechanical characteristics are responsible for hand coordination and what specific effect each biomechanical characteristic has”. it means that Human Sciences has not solved a phenomenon and this fault is prejudicing human kind by a non-working medicine and avoiding the construction of better robotics for improving automatic production. This problem has been solved by human intelligence and now we have a team of valuable engineers doing a good work advancing our knowledge. So, who is prejudicing human kind?

The paper has all scientific value obeying the scientific method. Due some unfortunate three words related to ultimate causes not related to the engineering process, words that express the state of the minds of the human beings doing the job, the entire paper is retracted, as the whole job should go to the garbage.Such is the minor importance of that words that another real scientific workers – the team of PLOS peer review – did not care about. Who retracted the paper was an ideology coming inside the human scientific enterprise. And due this ideology, lovable workers and the whole human kind is prejudiced. Please, remember that outside the las there are 8 billion brothers of us being tortured in this stupid condition of human existence and waiting for the unique hope of salvation we have, that is Human Science.A scientific experiment can not be interrupted or influenced by far away disturbances of human noises doing the job, noises like words not related to the experiment in itself

The link between  the biomechanical architecture and hand coordination is the way that works the internal coordination of the brain after receiving information from its sensors, which goes stored at the medulla oblongata
which has another storage of information from the internal body. Since that hands are made upon the same template that brains were made, and the two are interconnected, the wishes of the brain activates regions or specific functions of the brain that are located at same regions or functions of the hands. What holds an object is the brain, who moves or pulls the object is the brain touching and holding the object, through its extension that its own design.

its is very ease to understanding the whole thing when you know the formula that operates the genetic stuff which was self-projected as human brain after million years of evolution and self-projected itself as human hands.If you knows the grandparents, the parents, of course, you will understand the anatomy and functionality of the son.

Nobody has noticed that the human hands mimics exactly the shapes that a human body shows in its lifelong. The palm of the hands is the pregnant mother, the smallest finger mimics the shape, the size, the inactive ability of the baby, The next finger mimics the aspects of the teenager, till the thumb mimicking the senior. Why? Merely coincidences? No, the variations and functionality of a human body is dictated by genetics, whose building blocks are systems where each molecule performs functions in the same sequence of a life’s cycle. There are lots of details we are now grasping about human hands, due that formula. I never pretended that the Science Academy recognizes this formula as I would never pretend that it recognizes God.although the formula is scientifically falsifiable while God is not. The engineers are doing a research trying to solve a natural phenomena. Science is working in the lab.What matters which is the ultimate cause theorized in the mind of the workers, if the process is running by the scientific method?! They have a physical profitable goal doing the job. In a second plan, they are testing their preferred theories. If the advocates of other theory want to destroy their theory, what better chance than this testing their theory? The hopes and happiness of 8 billion humans brothers will wait till that three words be expelled from their way. It is insane. I didn’t like that mention to a creator also, I know that was not a magical creator that did it. But my offended ideology or theories can not prejudicing the walking of Science. Science, the Universe and 8 billion human beings does not care about what I like or not. They want walking ahead,and those lovable workers are doing that, it matters..Congratulations to the heroic procedures of the peer-review team, which did not stopped Science due something did not tasted well to their rationality also.

Respostas:

http://scienceblogs.com/pharyngula/2016/03/04/correcting-errors-is-now-anti-religious-bigotry/#comment-845352

dean

United States

March 16, 2016

The link between biochemical architecture and hand coordination was explained and its Inventor is the inventor of the Creator. So what?

You really aren’t that bright or honest are you? You did see that the authors said nothing in their paper was meant to support creationism?

Minha Resposta to dean:

Louis Morelli

New York – USA

March 17, 2016

I can’t understand yours post or you did not understood mine. The paper talks about a creator. But it does not give a name or does not makes definition of that creator. And we need remembering that they are Chinese, nurtured under the Taoism philosophy, where creator has different meanings than creationism. But, be it what it can be, any phylosophy (or religion or gods) are created, invented by the human brain. Since that my theory suggests that the hands were also made, developed, invented, by human brains, so, the brain is the Creator. And since that the brains that developed the humans was ancestrals, our modern brain does not knows, or does not remember how the hands was made. This is the mistery, which the authors mentioned in the article. Of course, that seems not to be their intentions, they seems to be thinking about a different inventor. But it can not be proved, since they did not defined it. The literally meaning of the text is correctly. We does not know how the creator of the hands did it, since that is not possible to mimic it technologically, doing robots’ hands, which is the goal of the authors. We know that the way the authors wrote those half dozen words is not morally honest. But it is not against any law, because the meaning is correctly. Only under established law we could retract the paper. Am I wrong?

Comentarios no PLOS abaixo do paper:

http://journals.plos.org/plosone/article/comment?id=info:doi/10.1371/annotation/10a580a2-8b5c-465f-a3e8-e4f4871425f2

Post by Beagle:

Scientific editing (at last) not censorship
Beagle replied to Kanbei85 on 16 Mar 2016 at 22:29 GMT

Hi Kanbei85,

Could you please elaborate on your words: “the evidence has an annoying habit of not conforming to Darwinian expectations” ?
Expectations are hypotheses. When a hypothesis is proved wrong, only the hypothesis was wrong, not the theory that had inspired it. Consistent failure to prove any hypothesis of a theory indicates that the theory is useless, possibly because it is invalid. In my experience, the theory of natural selection offers a so far unbeated frame to look forward an explanation and find it. Refering to a Creator has never been something like necessary.
Now, the trouble with the “Creator” hypothesis is that it is beyond the reach of any controled experiment we may set-up. All that we have is the world as it is. Whether someone feels that the world is a miracle is beyond the scope of science. Such a feeling is better shared with another community. Pretending that some piece of the world, or that the whole system is a miracle is an opinion (i.e. personal theory) that cannot be proved wrong. Therefore it is not a scientific theory and does not belong to a scientific paper. But it has been written in books.

Minha resposta para Beagle:

RE: Scientific editing (at last) not censorship

TheMatrixDNA replied to Beagle on 17 Mar 2016 at 09:38 GMT

Hi Beagle,
The article says that ” It is not understood which biomechanical characteristics are responsible for hand coordination and what specific effect each biomechanical characteristic has”. Another paper about human hands evolution says that ” ” This evidence suggests that these derived fatures evolved prior to the intensification of stone tool-related hominin behaviors beginning around 2,5 million years.”
And the final goal of the article is: ” drawing a clear functional link between biomechanical architecture and hand coordination”.
Now, my conclusion: ” While everybody ” not-creationist ” was believing that the effort for building stone tools triggered the development of human hands, we found that the opposite is thru. The mechanisms of Darwinian theory of evolution ( which is not wrong, but it is not complete for explaining the real natural process of evolution), has not worked here. The final effect ( modern hands coordination) is not due prior actions of natural selection which are unknown. Of course, Darwinists will always saying that the cause was a random mutation like creationists will say that it was intervention of God. Neither Darwinists, nor creationist will supply the authors with the mechanism they need for building robotic hands.
The mechanisms of my own theory of evolution explains very well this link, its origins and development. I think that my theory can supply what the authors need. But, I was a lost man in Amazon jungle which has no PHD and can not apply the scientific method in my researches about natural phenomena, so, I developed another method, but, so, I can not send a paper for peer-review, so, the authors does not know this theoretical version of this mechanism. My hopes is that the research continues because the mechanism exists and one day the scientific method will meet it.
If a paper suggests that the unknown mechanisms was created by a magical creator, it is working as a science-stopper, at least for Western mindset ( not for Taoist Eastern mindset). But, if a paper suggests that the unknown mechanism was produced by Darwinian theory of evolution, it also is working as a Science-stopper because their method will never meet the solution ( my theoretical solution)..
So, I think that this paper need an advice from the authors that the creator was not defined in the paper, and it could be the human brain and its ancestors. The mystery is about what the ancestor` brain did and our modern brain does not remember. In another hands, I think that the retraction of the paper by believers in Darwinian theory of evolution is wrong if it is based upon the world view that emerges from this theory.
Las manos humanas são una grande oportunidade para los científicos entenderem a evolução e os criacionistas entenderem a seu Deus. Com seus dedos e sua palma, as mãos repetem as seis formas do seu corpo durante sua vida, repetem a formula dos building blocks do DNA e imitam a configuração do cérebro como sistema. Isto tudo porque todas estas coisas – as mãos, o cerebra, o DNA – são sistemas feitos por uma unica formula natural, chamada MatrixLight/DNA, que pode ser vista no meu website. Esta formula nos leva a entender este mundo desde aqui ate o momento do Big Bang, quando então a limitada capacidade do nosso cérebro não pode ir alem. E neste alem, os criacionistas podem ver a formula sendo criada por seu Deus e os cientistas verem a formula surgindo por um processo natural, dependendo da preferencia de cada ser humano.
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Las manos humanas son una gran oportunidad para los científicos comprender la evolución y los creacionistas entienderen su Dios. Con los dedos y la palma, las manos repiten las seis formas de su cuerpo durante su vida, repitiendo la fórmula de los bloques de construcción de ADN e imitan el cerebro como una configuración de sistema. Todo esto porque todas estas cosas – las manos, el cerebro, el ADN – son sistemas formados por una única fórmula natural, llamada MatrixLight / ADN, que se puede ver en mi página web. Esta fórmula nos lleva a entender este mundo de aquí hasta el momento del Big Bang, cuando entonces la limitada capacidad de nuestro cerebro no puede ir más allá. Y allá, los creacionistas pueden ver la fórmula siendo creado por su Dios, y los científicos ver la fórmula apareciendo como un proceso natural, dependiendo de la preferencia de cada ser humano.
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the design of a multifunctional robotic hand should be able to better imitate such basic architecture

Nature has developed human hands from an initial spherical architecture. But these origins is not about the 6 or 8 million years ago at the hominide ancestors, and it you does not go beyond this time, you ill never undesrtand the whole process of creation.

This spherical arquitecture was the almost spherical primordial cell. The cell produced membrane invaginations or extensions called cylios. These dformations of the membrane were not aleatory. An extension emerged just in the location that a cell organelle, internally, was in need of something from the external world. So, if 4 or 6 kind of organelles were surrounding the membrane, internally, the cell must have produced 4or 6 units of exensions ( cilias) and/or invaginations.

For advancing what we are talking about, you need already designing the whole thing in yours mind: the primordial cell, at that time in that shape, was like an octopus, or a human hand. The cylias developed to modern fingers and the body of the cell is represented by the palm.

It happens that each cilia must have its molecular motor. But each motor needs to be a little bit different from the others. Because each finger has its own weight, size and habilits. So, how to build this motors and first, how to make those differences in that motors?

We need go back in the origins of the anatomy of the cell. If till now I was describing a theory, now it is not theory animore, we will entering in a simple hypothesis… that suggests how to do the motors. The hypothesis can go beyond the cell, till the creators of the cell, from where came the anatomy.

The organelles of the cell were built like the margullis simbiontic theory describes it. But how were there such micro-organisms that were able to fit so perfectly that its sum produced a new complex system called cell? It is due a mechanisms spread by the whole universe, carried on by natural light waves, like those emitted by the sun and Earths radioactive nucleus, or magnetic field. I will not explain this hypothesis here that comprehends 13, 7 billion years of evolution from those waves invading the inertial space substance and organizing matter into natural systems. I will jump to the conclusion of this evolution that is resumed to a formula, the Matrix/DNA. 

So, the Margulli theory suggests that were existing certain types of micro-organisms and they got connected. Matrix/DNA suggests why those micro-organisms had their shapes and why they got connected. You need know it for knowing what kind of the motors` differences you will need and how to do the different robotic fingers and the palm.

The micro-organisms had the right shapes, the right evolutionary states, and the right tendency to connections because they came from a unique micro-organisms under the life’s cycle process. This process is the essence of this formula. Look here, please ( explaining the formula)

So, the spherical cell was modeled, built by this spherical formula-template.
So, each different systemic function built an organelle. When each organelle builds its cilia, the cilia is an extension of its function. If the organelles are separated by shapes related to the ags of a unique body, and the cilia is modelled by an organelle, each cilia will be different from the other, because each organelle will project something of itself upon the cilia. That`a why the cilias must mimics the shapes produced by a life’s cycle process. In fact, please let’s go to verify this hypotheses just know facing the fact of our hands.( Here is the pregnant mother, or the source, the starting point, here is the baby, the teenager, the young becoming sexualy mature and adult, the adult, and the senior…curvado e desajeitado como um velhinho. 

 But, while there is an internal spherical circuit connecting the organeles, there is no circuit connecting the cilias. But, I think its possible to get the different tunctionsof each cilia, or ieach finger, if we broke the spherical circuti into separatedlines and link each unit to the palm. But the palm needs to be designed mimiching the brain, because each task, each object, will be manuased by the brain that has multiple functions. it happens that the formula that made the cell and the fingers, the hand, the palm of the hand, is the same formula that made the brain. 

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Anatomia do Sistema Reprodutor Masculino – Ótimo Video

sexta-feira, janeiro 15th, 2016

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A maioria dos homens morrem sem saber o que e’ próstata, ou o que tem dentro daqueles ovos, etc. Este video surpreende com uma complexidade existente que não imaginávamos.

Human Physiology – Functional Anatomy of the Male Reproductive System

https://www.youtube.com/watch?v=v22CjFYizi0

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E como não podia deixar de ser, publiquei um comentário no video:

Louis Charles Morelli – Jan – 15 – 2016

So, I have invented a contraceptive male method. Attach two ice’s stones at the scrotum, before sexual intercourse. The sperms will freeze and not go up. My mother said that I am a genius, she was pretty right!

Acadêmica e Oficial Visão do Mundo… Resumida e Traduzida. O maior equivoco de todos os tempos?

sexta-feira, outubro 30th, 2015

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Esta atual geração de jovens que estão sendo ensinados nas escolas e serão os adultos que vão assumir nossos lugares na administração deste nosso pequeno mundo e vão nos guiar a nosso desconhecido destino, estão tendo seus cérebros sinapticamente e neuronialmente configurados para acreditar que a Humanidade já desvendou os mistérios maiores deste mundo e que este mundo e’ do jeito que esta sendo ensinado nestas escolas ( já tenho aqui mostrado como o Big Bang, a abiogêneses, a evolução pela interpretação Darwiniana, etc., não estão mais sendo ensinados como teorias, e sim, nas aulas de ciências, como fatos científicos sacramentados). Lembre-se que a visão de mundo de uma pessoa – a maneira particular dela de interpretar tudo o que vê e sente do mundo externo a ela, e dela mesma inserida neste contexto amplo, e’ o que determina seu comportamento comum e social, dirige todos os movimentos de suas pernas  mãos, como forcas emitidas por sua consciência ( isso, claro, se refere aos humanos que já venceram  a busca inexorável na satisfação das necessidades básicas, como a classe media brasileira). Então, se isso e’ tao importante, vamos ver como esta essa visão de mundo acadêmico e oficial, o que ela nos tem a dizer, o que ela esta’ botando nas cabeças de nossos filhos enquanto estão la na escola: ( o texto abaixo veio de um comentário de um acadêmico resumindo muito bem o que e’ essa visão do mundo):

Texto obtido em:

https://www.youtube.com/watch?v=IPyKaH09lpc  ( comentario por ThePope1956  –  6 months ago )

At the point in space-time that the singularity occurred,

Justo no ponto do espaço-tempo em que ocorreu a singularidade, ( nota da Matrix/DNA: ” Fique alerta! Por exemplo, o que esse cara acaba de afirmar como se fosse verdade absoluta, e’ ainda uma teoria, pois ninguem nunca produziu um estado de extrema singularidade ( o universo resumido a um ponto do espaço/tempo) na mesa de um laboratorio para provar cientificamente que essa sugestão de possível fato natural e’ possível de ocorrer na natureza. Mas os ingênuos jovens na escola não sabem ficarem alerta e separarem o que e’ teoria do que e’ fato real e cientifico. Sao os pais, as mães, e nos aqui fora temos que estar alertando-os para isso”.)

quantum potential collapsed into sets of virtual particle / anti-particle pairs due to vacuum fluctuations occasionally producing a non-zero value,

potenciais quânticos colapsaram-se em virtuais pares de partículas/antipartículas devido a flutuações do vácuo ocasionalmente produzindo um valor ” não-zero”,

after which solar and planetary accretion condensed the remaining gasses into stars and planets,

depois do qual a acreção solar e planetária condensou os gases reminiscentes em estrelas e planetas,

the composition of which often includes organic chemicals which naturally form molecular bonds,

cuja composição geralmente inclui químicos orgânicos os quais naturalmente formam ligações moleculares,

and in our case autocatalytic feedback loops i.e. simple replicators which proceeded to fill the oceans of early Earth,

e em nosso caso autocatalíticos saltos retroalimentadores, isto é, replicadores simples, os quais atuaram enchendo os oceanos da Terra,

all happening over billions of years, eventually increasing in sophistication,

tudo isto acontecendo em bilhões de anos, eventualmente aumentando em sofitiscação ,

forming lipid membranes around  bubbles which protect the RNA and eventually DNA core of early single celled organisms,

formando membranas lipídicas em volta de bolhas as quais protegiam o RNA e eventualmente o DNA nuclear de organismos unicelulares,

which evolved the capacity to live in colonies, becoming simple multi-cellular organisms like sponges,

os quais desenvolveram a capacidade de viver em colonias, tornando-se organismos multicelulares como as esponjas,

which became intermediaries like polyps which became early invertebrates which branched into vertebrates,

os quais se tornaram intermediários como polipos os quais se tornaram primordiais invertebrados e tal ramo em vertebrados,

some of which became fish, then amphibians, one of which (Tiktaatik) is famously among the first known to crawl onto dry land,

alguns dos quais se tornaram peixes,  e então anfíbios, um dos quais (Tiktaatik) é famoso dentre os primeiros por ter avançado para a terra seca,

where amphibians branched off into reptiles which branched into both birds and mammals,

onde alguns anfíbios se ramificaram em repteis, dos quais se ramificaram em pássaros e mamíferos,

some of which survived the extinction event that killed the dinosaurs, became arboreal primates,

alguns dos quais sobreviveram ao evento de destruição que matou os dinossauros, se tornaram primatas nas arvores,

later descended and learned to walk upright in order to carry food/tools/young,

e mais tarde seus descendentes aprenderam a caminhar em pé, para facilitar o carregamento de alimentos/ferramentas/filhotes,

and of course those proto humans eventually became us.

e aqueles proto-humanos eventualmente se tornaram “nois”.

I’m pretty sure that’s where we all came from.

Eu sou definitivamente crente que foi desta forma que viemos a ser o que somos. FIM!

( Nota da Matrix/DNA: ” Esta’ ai resumida em poucas palavras a Historia Natural Universal ( talvez de 13,7 bilhões de anos) que terminou por produzir eu, você, todos nos, justo agora e neste ponto do Universo… Dessa versão da Historia você retira a sua conclusão do que e’ o mundo, do significado da sua existência nele, e baseando-se nisso voce faz seu plano para ter a melhor vida possível. Pois e’ isto que esta’ acontecendo com toda a atual geração de jovens que vão `a escola. Enquanto isso, eu – a Teoria da Matrix/DNA – estou criticando isso e tentando fazer um chamamento e alerta geral, porque descobri que existe uma outra versão desta historia que e’ muito mais racional, sugere uma total diferente origem e razão para nossa existência, e que não contem os perigos, as ameaças `a sobrevivência da Humanidade neste planeta que esta visão da escola contem, porque penso que esta visão da escola faz um humano frio, sem sentimentos e simpatias para com a Humanidade, um retorno ao animalismo imediatista, e um perigo, porque a vibração de seu estado e caminho não estão sincronizados com a vibração e os destinos deste planeta e do Universo, o que poderá fazer com a Natureza expulse de si os humanos como se fossem virus malignos ou doentios. No entanto não sou a dona da verdade, não acredito que o humano que me fez tenha a capacidade de descobrir os últimos segredos deste mundo, portanto, deixo a conclusão `a sua livre e soberana escolha)”

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E agora permitam-me entrar com meus dois centavos nesta definição acima. Eu não devo influenciar ninguém a ter uma postura negativa contra essa definição, porque sei que não tenho certeza que a minha diferente definição seja mais correta do que essa. Essa definição acima, essa visão de mundo, não é  a responsável pelo estado do sistema social meu inimigo no momento em que nasci e continua ate hoje tendo me ferrado a minha vida inteira. A responsável é a galaxia que gerou esta biosfera em estado caótico e mais os humanos que herdaram e elegeram a tendencia animal a ser um predador, e em milhares de anos criaram uma cultura de condicionamento mental que produz estes bilhões de presas-escravos humanos conformados de hoje. Como eu não nasci dentro das famílias mafiosas deste bando e sim nasci condenada por esse bando a ser mais uma presa-escravo para toda a vida, esse bando é meu inimigo e claro, com quem eu tenho contas a acertar.

E se pessoas acreditam e abracam esta definição e sua visão de mundo, estarão se pondo do lado de meus inimigos. Os pais de hoje sabem que essa visão de mundo esta sendo implantada no cérebro de seus filhos através da escola, da mídia e demais recursos dos predadores, e se não alertam seus filhos, podem ser como os pais que não protegem seus filhos dos traficantes de drogas no portão das escolas. Podem se arrependerem depois, porque visões de mundo são como drogas alucinatórias e viciantes. Tentando evitar isso, é o motivo supremo do porque tenho que propagar e insistir com minha diferente definição e visão de mundo.

Pois bem…  a definição acima vinda da cultura predatória esta’ muito bem arranjada, quase convincente. Cientificamente não ha’ fatos ou leis naturais comprovadas que possam derrubar esta definição. Mas,… o mundo é mais sofisticado e complexo do que o ser humano, pois é o mundo que fez e que contem o ser humano, e não o contrario. Acho que racionalmente – sem ideologias humanas – não ha’ como negar este imperativo da logica.

Sendo o mundo mais complexo, ele pode ter uma ou ainda muitas dimensões que não captamos. Dentro desta própria visão predatória emergiu a teoria das cordas sugerindo que alem das poucas quatro ou cinco dimensões que podemos captar, o mundo parece ter onze dimensões! Recentemente começamos a entrar em mais uma nova dimensão, a quântica, e bem sabemos como ela nos esta’ confundindo, obrigando-nos a rever vários conceitos que antes se tinha por definitivamente corretos. E não estavam…

Na própria definição acima vejo pontos que a pode por em duvida. Por exemplo quando ela diz que emergiram os organismos unicelulares que adquiriram a capacidade de viver em colonias e transformarem algumas colonias num só super-organismo multicelular. Isto é confiável? Vejamos:

Imagine-se sendo um microbio mas não tão inteligente como a especie humana esta’ hoje, mas vivendo dentro de um ovulo recém fecundado. Este microbio ainda esta’ no estado que os humanos estavam no seculo 18, sem conhecer a existência de RNA e DNA, e portanto, sem saberem dos fenômenos ocorrendo na dimensão do DNA como o processo genético hereditário. Então o microbio vê se formar um organismo unicelular dentro do ovulo, vê estas células se reproduzirem em copias multiplicando seu numero, assim como os organismos nos primórdios se multiplicaram formando as colonias. No caso do microbio, a colonia vai se chamar morula. Depois ela vai se transformar em blástula. E depois ela vai apresentar outras formas, como feto, embrião para no final terminar na forma humana. Ora, o micróbio que não sabe da existência do DNA no meio dessas células, e que é o invisível agente responsável por todas estas transformações, e o elemento ali dentro daquela colonia que tinha um proposito, o de construir uma forma multicelular final, vai descrever toda a historia do que ele assistiu do jeitinho que a definição acadêmica acima descreve a historia universal. E estará todo errado. E sem a ciência do seu tempo ser capaz de desbancar sua definição/teoria.

Sera’ louco o humano que acreditar piamente na definição acima. Poi existem outras teorias, outras hipóteses, igualmente impossíveis de serem desbancadas pelos fatos reais comprovados e conhecidos ate’ agora. E existem outras definições que são, logica e racionalmente mais convincentes do que a definição acima. Como é a teoria da Matrix/DNA, quando sugere a existência de uma matriz/dna que estaria existindo desde o tal momento da singularidade, que atravessou todos estes bilhões de anos dentro das estruturas naturais e que não foi ainda detectada e conhecida pela especie humana, a qual na verdade é como um micróbio em relação ao tamanho e idade do Universo.

Mas não é só isso. A Teoria da Matrix- DNA, ao conduzir um humano a assistir a historia do universo como um microbio com conhecimento do DNA, e ao sugerir que este DNA vem de uma matrix universal, ela faz o humano analisar cada detalhe desta historia tendo em vista a existência desta matrix no meio da matéria. E essa visão muda quase toda a definição acima, quer dizer, muda a interpretação dos fatos e eventos, não muda os fatos e eventos. Por exemplo a definição acima começa dizendo que houve uma singularidade. Isto quer dizer que a total realidade do mundo estava resumida, simplificada, num só ponto, singular. Mas o microbio inteligente dentro do ovulo viu a mesma cena da singularidade. Afinal, quando um humano atinge 20 anos, ocupa um espaço de 4 metros cúbicos ou dois metros de altura, e apresenta um peso de 80 quilos, e ele é colapsado, resumido, dentro de um microscópico genoma dentro de microscópicos cromossomas. E mesmo nove meses depois, aquele individuo ainda esta tao “singularizado” que ele vem`a luz do mundo colapsado em 9 meses de idade, 3 ou 5 quilos, e apenas alguns centímetros de volume. Mas os arautos da definição acima jamais aceitam esta comparação. Na minha opinião eles perderam a racionalidade, porque mentiram tanto para si mesmos nestes 15.000 anos de construção de uma cultura virtual de dominação, mentiram tanto interpretando tudo errado para os seus escravos, que passaram a acreditar na própria mentira.

Porem, digo e repito… trata-se apenas a opinião de mais um cego, como eles também são.

Bem… a sua decisão cabe a ti mesmo…

Segundo a visao de mundo academica, a 4 bilhoes de anos atras o planeta era diferente e nao havia vida aqui…

Mas aquele estado de planeta, sozinho, por si só, foi capaz de criar engenharias fantásticas como DNA, macacos, humanos, plantas…

E então o planeta Terra criou o mundo vegetal:

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A eles não importa que todas as arvores, as folhas, e ate’ as flores, imitam a forma das galaxias e não do planeta, indicando que a vida foi gerada aqui pela galaxia, como uma autoprojeção dela mesma, assim como pelo processo genético, um humano autoprojeta-se como corpo gerando um novo corpo-filho…

 

E do mundo vegetal emergiu o mundo animal, que produziu a tecnologia para matar-se a si mesmo…

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O planeta então foi muito inteligente, pois construiu uma historia… Pena que para nada, sem sentido inteligente algum…

Ajudando Estudantes Brasileiros: Do Primeiro Mundo vem o Gratuito Digital World Biology

quinta-feira, setembro 10th, 2015

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( Erros de ortografia, falta de acentos, serao corrigidos, pois agora estou usando um teclado que so sabe falar ingleis)

Antes de mais nada, um recado aos que, de cara, ao ler o titulo acima me xingam porque ainda estou sugerindo que o Brasil nao e’ primeiro mundo. E nao e’ mesmo, principalmente em termos de educacao. Das melhores 200 universidades no ranking internacional nao tem uma brasileira, apesar de ter Argentina, e ate’ Colombia! Entao nao adianta esconder o lixo embaixo do tapete e ficar nas palavras,, temos que encarar o fato e agir com energia para guindar o pais ao primeiro mundo na educacao. Nao esperem nada dos politicos mercenarios e dos ranzinzas e acomodados educadores do Brasil, vamos nos mexer e atropela-los se ficarem em nosso caminho!

E por falar nisso, os estudantes ingleses e americanos ao menos, estao usando muito um website que tem muitas ferramentas e novidades ” gratuitas” para o ensino, pois o palavreado teorico e escrito na escola, sem a corresponde manipulacao e visualizacao laboratorial dos fatos de que falam as teorias, de nada funcionam. Falam e decoram na memoria as palavras polymerase, peptide, apenas para responder com outras palavras nos exames, mas quando se pede ao aluno para desenhar no papel um peptide e dar uma explicacao de como a Natureza faz um peptide, o estudante fica te olhando como se voce estivesse em outro mundo. Entao para que estamos indo na escola?! Para encher um saco chamado memoria de bagulhos abstratos que nunca terao uso pratico na luta pela nossa sobrevivencia?

O website diz que pode-se ate’ abaixar um aplicativo no cellular e no tablet para assistir as animacoes na rua, apesar que para isto acho que tem que comprar e pagar o app que e’ da mercenaria Apple.

Vou aqui indicar o website e tentar arrumar tempo para fazer uma traducao da introducao para os que nao leem ingles. Ok? O link e’:

http://digitalworldbiology.com/dwb/

 

 

About Digital World Biology

Sobre o Mundo da Biologia Digital

 

Digital World Biology is a leading developer of apps and iBooks™ for STEM education. Our flagship products, Molecule World™ and the MW DNA Binding Lab™,  provide students with fun and engaging ways to visualize and work with authentic 3D chemical and macromolecular structure models in ways that help students connect the sequences of DNA, RNA, and proteins with their structures and biological functions.
Digital World Biology e’ um desenvolvedor de aplicativos e iBooks para a educacao nos campos da STEM ( Minha nota: STEM e’ a sigla de Science, Technology, Engeenering, Mechanics. Mas pelo visto abriram este setor para biologia e quimica tambem. Nos USA e Inglaterra esta sigla – STEM – e’ muito usada para se referir as areas de exatas).  Nossos principais produtos, O Mundo das Moleculas, e o MW DNA Conexoes Laboratorio, proveem aos estudantes um divertido e atraente metodo para visualizar e trabalhar com autentica quimica em 3D e com as estruturas dos modelos macromoleculares, de maneira que ajuda estudantes a conectarem as sequencias de DNA, RNA, e proteinas com suas estruturas e funcoes biologicas.
( Raios! Agora apareceu aqui um bando de porcos do mato rondando a barraca e tenho que interromper iso, me mexer, dar uns tiros, porque sao muito perigosos. A proposito, quero usar este blog nao apenas para falar de naturalismo, mas tambem para passar algumas licoes de sobrevivencia na selva, pois estudantes de ciencias que se prezam um dia vao querer pesquisar no campo de fato. Quando cheguei na selva com meu guia indio a primeira coisa que ele me disse antes de me deixar com os macacos foi: ” Nao fique com medo dos gatos grandes e nem cobras. Para que eles nao te ataquem a barraca basta manter o fogo fora sempre aceso com aquela madeira da arvore que te mostrei. Mas fuja, suba na primeira arvore que aparecer, quando aparecer o bando de javalis. Ja vi eles entrarem nas barracas de garimpeiros e com os dentes destruirem panelas e entortarem canos de espingardas e eles nao tem medo de fogo.” –  Por isso construi a barraca em volta do tronco de uma arvore bem alta, de maneira que qualquer problema posso sair de dentro da barraca ja direto para o topo da arvore. Assim tambem tenho um observatorio a distancia para minha seguranca militar. Meu sonho e’ trazer ferramentas e material para levantar a barraca, faze-la em cima na propria arvore. Voces pensam que sou pouco burro, e’? Eu sou e’ muito burro –  mas as vezes o unico neuronio nao pirado que sobrou aqui no meu cocuruto ainda funciona. O unico problema da minha casa-arvore e’ que meus desingoncados vizinhos macacos resolveram tirar uma com a minha cara e agora so querem defecar da arvore em cima da barraca, e quando estou com meu teto solar levantado, escrevendo embaixo…. E grito la de baixo: ” Ah… se eu te pego….”).
Depois volto para continuar a traducao. Agora no meu radinho de pilhas ta tocando: ” We are not royals….” . E’ a maravilhosa Lorde. Por falar nela, parece que ela sumiu depois do Grammy, ne”? Alguem tem noticias dela? A mensagem dela nesta musica, de New Age, me deixou curioso pois foi composta quando ela tinha apenas 13 anos e estou interessado como vai ser o desenvolvimento intellectual desta brilhante menina…. Ela e’ um bom exemplo de alerta  estimulo para os jovens. Ainda adolescente conseguiu ser a diferenca e ganhar miulhoes de dolares apenas porque sua mae, que e’ escritora  poeta, estimulava ela a ler muitos e bons livros. Com isso ela nao foi gastar todo o tempo livre nos exercicios de ginastica na academia desenvolver a esbeltude do corpo macaquico e sair mostrando por ai, ela exercitou o intelecto…
Caramba, to ficando pirado mesmo! Tinha ouvido ruidos la fora, logo pensei que estava na selva e eram os javalis, mas quando sai na porta vi que estava em Nova York e o ruido era de maquinas consertando a rua…. Me esqueci que viajei para ca a dois meses…. Por falar em esquecer, – que e’ forget em ingles – anotem ai os novos verbos que os brasamericanos recem-chegados de Minas tao inventando aqui para falar ingles: eu forgoto, eu forguetei, ele forguetou,  nos forguetamos, ta todo mundo forguetando…. Assim como no Facebook: eu feicebuco, tu feicibucas, ele feicibuca, nois feicibucamos, ta todo mundo feicibucando. Mas o pior foi o mineiro que disse ao americano: ” Your dog inhac-inhac my leg”. Assim surgiu o verbo: eu inhaco-inhaco, tu inhacas, ta todo mundo inhacando, o que, traduzido siginifica: ta todo mundo dando uma mordida…
Bem,… o que vale e’ que voltei para continuar isto.
A central challenge in teaching biology is that the molecules essential for life like ATP, DNA, RNA, proteins, and chemicals are invisible to the naked eye. 
Um desafio notavel no ensino de Biologia e’ que as moleculas essenciais da vida, como ATP, DNA, RNA ( Opa…. mais um verbo: eu te atepeio, tu me atepeias,  todo mundo ta’ tetapeiando), proteinas, e quimicos, sao invisiveis aos olhos nus ( ” Sem-vergonhas! Tao pelados por ai…. Vai botar uma roupa, olhos despudorados!” – Bem, quem disse isso nao fui eu e sim aquela escriva de cartorio que na semana passada foi presa nos USA porque e’ religiosa fanatica e se negou a fazer uma certidao de casamento para um casal gay) 
Scientists explore these molecules by using tools like electron microscopy, x-ray crystallography, and NMR to gather data and computational software, like Molecule World, to build models from that data and display them in different ways.
Os cientistas conseguem ver estas moleculas porque usam  instrumentos como  o microscopio eletronico (Ah…. agora descobri porque os civilizados la fora aparecem com tantas informacoes sobre estas coisinhas que nao consigo enxergar aqui na selva com meu microscopio do tempo de Jota Cristo), Cristalogafia por Raio-X ( e mais um verbo para o dicionario imigrante dos brasamericanos. O verbo x-ray: eu ecsrreio, tu equisrreia….. O seo Luis! Vamos parar dessa gracinha de verbos ai e prestar atencao no trabalho? Ta bom, ta bao….),  e  NMR para captar dados  e fazerem  softwares computacionais, tais como o Mundo Meleca, quero dizer, Mundo Molecular, para construir modelos de vestidos para a  vamp Dilma Roussef…. – oh,…. quero dizer, para construir modelos a partir destas informacoes e  exibi-las em diferentes modos. Para quem nao sabe, NMR e’ o aparelho de Ressonancia Magnetica Nuclear, o qual explora o fenomeno fisico em que o nucleo num campo magnetico absorve e emite de volta a radiacao magnetica. ( Preciso comprar um aparelho desse  e mais um atirador de missil teleguiado para mandar de volta as fezes destes macacos, fazendo-as entrar por dentro da janela das casas deles.)
 
  Unlike many types of modeling software, Molecule World is exceedingly user friendly.  Molecular models can be downloaded from many different public databases and viewed by many types of chemical and physical properties.  Color controls make it possible to see where molecules are charged and identify hydrophobic or hydrophilic regions.  This helps students understand where proteins cross biological membranes and how receptors can interact with ligands to transport molecules across a membrane or open or close ion channels. 

An adaptive color key makes it possible to identify elements in chemicals as well as different nucleotides and amino acids in a DNA or protein chain.  Coloring structures by residue makes it easy to see patterns, such as palindromes in DNA sequences, or repetitive regions in proteins. Coloring by molecule shows how different molecules interact.  For example, in the MW DNA Binding Lab, the molecule coloring option helps us see how both proteins and small molecules like anti-cancer drugs bind specific shapes in DNA.  Viewing complex structures like ribosomes, viral capsids and larger molecular assemblies in Molecule World shows us how several proteins interact to form larger complexes.  An added benefit is that many of these multi-subunit structures are unexpectedly beautiful, thus providing a connection between biology, chemistry, and art.

 

Especificas Razoes do Porque Nao Aceitam Quando Uma Teoria Se Torna Suspeita ou Obsoleta

sábado, agosto 29th, 2015

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Specific reasons why not see when a theory becomes archaic and obsolete:

1st –  Sponsorships and financial support to Universities ought not to be lost.

2nd – The Institutes’ reputation ought not to be damaged.

3rd –  The sales of many books must continue without damages.

4th –  As teacher on Human origins you must keep your job.

– . – . –

You know money speaks louder than Math,

The best fish does not go to your home. You must go and bring the fish to your home.

Also archeologists do not go to your home for free.

If they are able to tell you lies then you ascertain with Math and know that they’ve lied to you,

because they did not come to tell you about datas for free or just because they like you.

They were sponsored, supported and paid by those who believe that evolution is what best explains the origin of the Human body. And whoever needs to sell books about the subject, and whoever needs to get paid for teaching Human origins according to Evolution.

Money has spoken about the importance and accuracy of surrealist datas provided by the respective organized/sponsored institutes.

 

O que ocultaram dos jovens nas escolas, e fez um pais fraco

domingo, agosto 9th, 2015

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O poder de um pais esta na sua capacidade cientifica e a tecnologia que ela gera. Isto faz com que uma pequeníssima nação em território, plantada num deserto. Como Israel, manipule muitas maiores somas em dinheiro que um gigante pais em tamanho e grande população como o Brasil, Índia. E a produção cientifica e tecnológica de Israel aparece sempre nos registros de artigos científicos, enquanto o Brasil aparece raramente com o estudo das drosófilas na Mata Atlântica. Tudo começa no conteúdo do curriculum escolar e no discurso motivador ou desmotivador dos professores, já que da família ignorante em ciências praticas nada se pode esperar. Ao invés das aulas intermináveis falando de analise sintática, de álgebras que nunca usei na vida, eu devia ter assistido e repetido estas experiencias. Hoje meus olhos não passeariam cegos sobre as forças da Natureza sob meus narizes,  minha mente cresceria impulsionada pela chama da curiosidade acesa pelo professor. Mas… o que fazer de um povo que adora manter-se como capataz ou escravo de um pais cujos verdadeiros donos ha 500 anos vivem na Europa e determinaram que o pais seria apenas uma fazenda…

Grande Ciência… quem tem juízo divulga-a, partilha-a fala dela…

https://lh3.googleusercontent.com/-d6QCzAs4d3c/VbqGQHsYidI/AAAAAAAAntI/aATG0yu64Js/w506-h558/15%2B-%2B1%2B%25287%2529.gif

 

Universidades Globalizadas Pertncendo a Poucos Grupos Capitalistas? E’ Uma Tragedia!

sábado, junho 6th, 2015

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Voces ja conhecem a historia triste de 2.000 anos quando a religiao judaico-crista dominou a educacao escolar no mundo ocidental. Ou o que esta acontecendo com a educacao dominada por muslins no Oriente, por hinduistas na India, por nao falar da China produzindo um bilhao de humanos-robots. Mas quando descobri que a visao do mundo nao e’ bem essa que esta sendo ensinada nos bancos escolares do Ocidente hoje, e fui pesquisar o porque, me deparei com uma nova especie de religiao fundamentalista dominando nossos bancos escolares, do primario `as universidades. Digamos que esta nova religiao se chame “a religiao negativa” em contraposicao as outras que poderiam ser chamadas de religiao positiva, ou seja, as duas faces da mesma moeda.

Mas para nos preocupar ainda mais, surge agora ainda mais essa noticia bombastica: universidades se tornaram um negocio como qualquer outro, dominadas por grupos capitlistas. Claro que se assim for, e grandes capitlistas serem sinonimos de ” melhorados animais com tendencias a grandes predadores super-especializados nos aspectos praticos da vida biologica animalesca”, esta patente que o sistema economico capitalista dominara a mente geral humana assim como a visao de mundo nihilista… e caminharemos dieto para o Admiravel Mundo Novo de Huxley sob o comando do Grande Irmao de Orwell… uma viagem cujo final ja sabemos atraves da fabula de Adao e Eva no Paraiso que e` apenas uma forma metaforica e popular traduzindo um real evento natural ocorrido a 5 bilhoes de anos atras quando nossos ancestrais ainda tinham as proporcoes astronomicas.

Sem tempo agora, o artigo fica aqui registrado para depois retornar, traduzi-lo e refletir a respeito.

Is today’s university the new multinational corporation?

June 5, 2015 4.07am EDT

https://theconversation.com/is-todays-university-the-new-multinational-corporation-40681

A História da Origem da Vida que Não Fala da História da Origem da Vida…

quarta-feira, abril 15th, 2015

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O físico brasileiro Marcelo Gleiser conta em 18 minutos no vídeo com link abaixo a história do Universo segundo sua crença pretendendo com isto ter explicado tambem a história da origem da vida em palestra patrocinada pelo TED. É preciso notar que o discurso de Gleiser neste vídeo está sendo repetido para todos os jovens nos bancos escolares e formando sua visão do mundo a qual expressa um tipo de significado para a existência destes jovens. No final da sua narrativa Gleiser afirma que somos importantes não porque somos filhos especiais de alguem ou o centro do mundo mas porque nós acontecemos contra todas as possibilidades e não existem outros humanos no Universo! Aqui da Matrix/DNA nós temos a aprovar toda iniciativa que divulgue o atual conhecimento cientifico do Universo, mas temos a desaprovar alguns itens no que se refere à formação intelectual das nossas crianças, que desavisadas e perante o sacerdote-pagé da tribo moderna como o dono do conhecimento, não possuem conhecimento para analisar e encontrar os  pontos falhos em tal visão do mundo.

1) Imagine o vídeo de um orador que se propõe a contar a história da origem do automóvel. Mostra a foto de um automóvel e começa com fotos da parte da fabrica que produz a lataria, depois fala sobre as origens do ferro e aço que compõe a lataria e pare a palestra por aqui. Ora você sairá sem nada saber sobre a história do carro, ele nada falou do mais importante que é seu conteúdo, não mostrou as partes das fabricas que desenvolveram os motores e toda a restante parafernália interna, não mostrou quem guiou o processo todo na história do carro pois não mostra um humano sequer e nem explicou que antes do carro e da fábrica a idéia veio do desenvolvimento da carroça, da roda, etc.

É por isso que estou insistindo que físicos devem antes estudarem biologia, química, neurologia, psicologia, antes de falar em origens da vida, e ainda faço uma analogia: se tiver-mos que descrever um homem pela Física só teremos a descrição do esqueleto ósseo e sua mecânica, ficando totalmente a parte carnal e cabeluda ignorada.

Agora, observe esta foto:

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Com essa imagem Marcelo inicia sua palestra. Mas isto é imagem do  que? Pode ser a imagem vista por um alienígena do  tamanho de uma partícula eléctron vivendo dentro de um átomo dentro de uma célula dentro de um corpo humano. Ao apontar seu telescópio para o espaço ao redor ele veria o mundo povoado de átomos na forma destes pontos luminosos que estamos aí vendo as galaxias. Se o nosso alienígena nunca saiu do seu mundinho como ele poderia sequer imaginar que aqueles átomos formam estruturas, arquiteturas, partes de um sistema, denominados ribossomas, mitocôndrias, e depois que estas partes formam um complexíssimo sistema celular, os quais constituem órgãos de um ainda muito mais complexo corpo humano? Com esta foto de um dos  nossos telescópios Marcelo é convencido que sabemos muito do mundo a ponto de várias vezes ele se referir a teorias das ciências humanas vigentes hoje  como “fatos”. Ele inicia sua palestra falando que os humanos sempre gostaram de tentar explicar nossa existência e por isso em cada época criaram narrativas de histórias imaginadas,  mitos, mas se esquece de lembrar que agora ainda mais uma vez o que temos é um novo mito adequado ao irrisório conhecimento  desta época. O que não é  de se admirar pois todos os indivíduos desavisados de cada época acreditaram piamente que seus mitos eram a verdade definitiva. Sempre me lembro de uma máxima fantasticamente correta proferida por Goethe: “Não se pode saber a verdade de um sistema estando dentro dele”.

Agora observe outras fotos como essa que se segue:

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É uma foto tambem de regiões do  espaço distante porem vemos aí mais cores onde aparecem formações que pensamos serem gazes, poeiras. Porque? A nossa visão e nossos telescópios são limitados a ver apenas uma ou algo de outras vizinhas faixas do espectro de  uma onda de luz. Por isso, por exemplo, a olho nu limitado à faixa da luz visível, vemos um cérebro e detectamos apenas a massa cinzenta, o sangue vermelho e alguns carocinhos que podem ser glândulas. Mas quando apontamos um outro tipo de olho artificial que consegue ver por exemplo na faixa do Raio-X, vemos muito mais neste cérebro, como sinapses por circuitos fluindo de energia  química, etc. Temos a sensação de que existe algo mais ali, como os pensamentos, a mente, porem ainda não existe nenhum olho  artificial para revelar isso. Para se ver e entender um sistema por inteiro é preciso ver com no minimo sete olhos diferentes do humano que abordem todas as dimensões do objeto e o telescópio da primeira imagem é apenas um tipo de olho. Não adianta vir de dentro da própria Física Moderna a teoria M das cordas que prenuncia a existência de no minimo 11 dimensões, o humano é inquieto e apressado formalizando conclusões sobre objetos vistos em apenas uma de suas dimensões. Na foto colorida o que pensamos ser gazes e poeira seria tambem visto pelo alienígena partícula como manchas formadas por átomos que na verdade estão formando um pequeno pedaço de um ribossomo. Que isto não seja uma critica ironica e negativista contra a verdade piamente acreditada pelos físicos modernos pois tambem na minha cosmovisão surge a possibilidade de que as galaxias nada mais  seriam que meros fósseis talvez ainda vivos de nossos ancestrais distantes como são as amebas e lagartos, portanto, o Universo pode não ser um sistema e sim mera massa de pequenos sistemas.

É fantástico as dimensões do Universo mostrando quando somos pequenos mas isso é meramente Física e Matemática que estuda tamanhos, comparações relativas de medidas porem, sinto muito, mas as imagens e a narrativa nada explica da história da vida. Assim como ficaria totalmente sem sentido mostrar um filme da história de 9 meses na embriogênese de um novo ser humano sem falar nada do DNA que está invisível oculto no meio da placenta e é quem está dirigindo toda aquela história, tambem fica sem sentido contar a história da vida que vem desde o Big Bang sem falar da Matrix/DNA  que está invisível nos sistemas e corpos astronômicos.

Assim como o nosso hipotético descritor do automóvel se esqueceu de explicar a carroça antes das origens da fabrica, e o filme da embriogênese se esqueceu de falar do pai e da mãe que deflagrou o big bang do novo baby dentro de um óvulo, Marcelo nada disse sobre o antes que explicaria o Universo tal como acredita tenha começado. Apenas a Teoria da Matrix/DNA apresenta uma explicação racional para a inclusive a história da carroça. Mas fica nossos parabéns porque é  sempre louvável estas divulgações como aqui feita por Marcelo e pelo TED.

 

TED – Dr. Marcelo Gleiser – Nossas Origens (LEGENDADO)

  https://www.youtube.com/watch?v=oxoBtBipik8