Lista das 400 Melhores Universidades do Planeta em 2014/2015

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O supremo objetivo da Natureza aqui no planeta Terra e “agora” está sendo desenvolver o cérebro humano para melhor desenvolver a nova forma de sistema universal que é a auto-consciência. Como a Natureza faz tudo “ao natural”, o desenvolvimento do cérebro depende do desenvolvimento dos atuais sensores, da emergência de novos sensores para captar mais profundas dimensões, e correção da configuração e conexões neuroniais.  Para a auto-consciência, que se alimenta de informações e opera informações, interessa ao seu desenvolvimento que os seres humanos adquira maior conhecimento sobre os fenômenos naturais em geral. Pois a auto-consciência tem como fundação ou alicerce, a projeção da natureza real inteira na substancia mental. É isto o que concluo lendo os mapas da Matrix/DNA Theory.

Portanto, a educação dos seres humanos é assunto de extremo interesse para nós. Interessa-nos detectar onde esta educação está mais adiantada e onde ela está ausente. Assim como interessa estudar se a qualidade da informação sendo passada pela educação é boa ou ruim, ou seja, se ensina sobre fenômenos naturais e se a ideologia, a visão de mundo,  gerada pela educação está baseada na correta interpretação dos fenômenos naturais.

Portanto, a “Lista das 400 Melhores Universidades do Planeta em 2014/2015”, fica aqui registrada para nossos acompanhamento e pesquisas:

Times Higher Education World University Rankings 2014-2015,

http://www.timeshighereducation.co.uk/world-university-rankings/2014-15/world-ranking

Um blog que lidera o estudo da qualidade de ensino nas universidades e tem muita informação:

University Ranking Watch

http://rankingwatch.blogspot.com/

 

World University Rankings 2014-2015 - Times Higher Education

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